SORUMLULUK AİLEDE
Okullarda cep telefonu kullanımının öğrencileri olumsuz etkilediğini belirten Eğitim Uzmanı Nazik Kösegil, “Hem konut hem okul içinde bu üslup yasaklar, çocuklar için haksız tenkit olarak algılanıyor fakat eğitim ortamında dikkatin dağılmaması, öğrencinin
anlatılan bahisle ilgilenmesi, öğretmenini dinlemesi, o ders sürece sürecinin verimliliğinin artması için cep telefonlarının sınıfa girmemesi gerekiyor” dedi.
Ders sırasında cep telefonu ile ilgilenen bir öğrencinin dersle ilgili sorunu olduğunu söyleyen Kösegil, “Cep telefonu derse olan ilgiyi azaltıyor. Bu nedenle asıl ilgilenilmesi gereken öğrencinin neden derste telefon ile oynadığı. Öğretmenin, öğrencinin ilgisini nasıl çekebileceği üzerine ağırlaşması da lazım. Münasebetiyle asıl çözülmesi gereken şey; öğrencilerin eğitim sistemi içerisinde okula olan ilgilerinin artırılması, derslere olan ilgilerinin artırılması, dersleri anlayabilecekleri ve öğrene- bilecekleri halde aktarılması üzerine çalışma yapmaktır” formunda konuştu.
Okullarda alınan bu tedbirlerin bağımlılıkla gayret içinde değerli bir adım olduğunu söyleyen Kösegil, “Hiçbir öğrenci durduk yere teknoloji bağımlısı olmuyor. Aile içi bağlantı epey kıymetli. Bu durumda ailelere misyon düşüyor” değerlendirmesini yaptı.
Üretkenlik bağımlılığı azaltır
Okullarda telefon yasağının epey yerinde bir karar olduğunu söyleyen Klinik Psikolog Rukiye Karaköse, “Okullar ve rehberlik servislerinin bu noktadaki dayanakları çok değerli. Küme çalışmaları ile öğrencilerin his ve kanılarına dair farkındalık kazanması sağlanmalı” dedi.