Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabul edilişinin 100. yılı münasebetiyle, Türk Eğitim-Sen tarafından 26-29 Eylül 2024 tarihlerinde Ankara’da gerçekleştirilen “Türk Asrı ve Türkiye Yüzyılında Ulusal Eğitim Çalıştayı”nda, ulusal eğitimin geleceğine istikamet verecek değerli kararlar alındı.
Çalıştayda kültürel mirasın korunması, teknolojik gelişmelere ahenk sağlanması ve öğretmen yetiştirme gibi temel alanlarda kapsamlı teklifler sunuldu. Dört komitenin katkılarıyla hazırlanan sonuç bildirgesi, eğitim sisteminin yenilenmesi ismine güçlü bir yol haritası oluşturdu.
Öğretmen atamalarında liyakat ve şeffaflık
Öğretmen atamalarında liyakat esaslı bir sistemin uygulanması gerektiği üzerinde duruldu. Atamaların sadece imtihan başarılarına dayalı olarak yapılması ve mülakat uygulamasının sonlandırılması gerektiği tabir edildi.
Eğitimde ulusal kimlik ve kültürel miras
Çalıştayda Türk ulusal eğitim sisteminin hem ulusal kültür ve bedelleri koruyacak hem de global dünyaya ayak uyduracak bireyler yetiştirmesi gerektiği vurgulandı. Bilhassa yurt dışında yaşayan Türk çocuklarının, kültürel asimilasyondan korunmasına yönelik stratejilerin geliştirilmesi gerektiği tabir edildi.
Eğitim programlarının geliştirilmesi
Geleceğin gereksinimlerine cevap verecek bir eğitim sistemi oluşturulması maksadıyla, müfredata girişimcilik, sürdürülebilirlik, psikoloji ve Türk kültürü üzere derslerin eklenmesi önerildi. Bu dersler, öğrencilerin çok taraflı gelişimini sağlayarak Türkiye’nin gelecekteki gayelerine ulaşmasında kıymetli rol oynayacak.
Mesleki eğitime erken yönlendirme
Mesleki eğitimle ilgili alınan kararlardan biri de, öğrencilerin ortaokul düzeyinde mesleksel eğitimle tanıştırılması oldu. Bu adım, gençlerin meslek seçiminde daha şuurlu olmalarına katkı sağlayacak ve mesleksel eğitime ilgiyi artıracak.
Öğretmen liselerinin yeniden açılması
Çalıştayda, öğretmen yetiştirme sürecini güçlendirmek için öğretmen liselerinin yeniden açılması gerektiği vurgulandı. Bu liseler, öğretmenlik mesleğine ilgi duyan öğrencilerin erken yaşlarda mesleğe hazırlanmasını sağlayacak.
Genel Başkan’dan ‘eğitimde liyakat ve şeffaflık’ vurgusu
Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, çalıştay hakkında yaptığı değerlendirmede, şunları kaydetti:
“Çalıştayımız, ulusal eğitim sistemimizin Türk Asrı ve Türkiye Yüzyılı vizyonları doğrultusunda nasıl şekilleneceğine dair kıymetli sonuçlar ortaya koydu. Eğitim sistemimiz, yalnızca akademik başarıyı değil, ulusal kıymetlerimize bağlı, global dünyayla uyumlu, uzman bireyler yetiştirmeyi hedeflemelidir. Öğretmenlerimiz bu süreçte en kıymetli yapı taşlarımızdır. Onların özlük haklarını güzelleştirerek, mesleği daha cazip hale getirerek ve mesleksel gelişimlerine takviye olarak daha güçlü bir eğitim sistemine ulaşacağız. Ayrıyeten, eğitimde liyakat ve şeffaflık unsurlarının tam manasıyla hayata geçirilmesi, öğrencilerimizin hakkaniyetli bir sistemde eğitim almasını sağlayacaktır.”
Genel Lider Geylan, çalıştayda alınan kararların Türk eğitim sisteminin geleceği için bir yol haritası niteliğinde olduğunu belirterek, bu süreçte tüm paydaşların katkılarıyla eğitimde kalitenin artırılacağını vurguladı. Geylan, “Hedefimiz, öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin daha donanımlı, memnun ve başarılı olduğu bir eğitim sistemi inşa etmektir” dedi.