Milli Eğitim Bakanlığından (MEB) yapılan açıklamaya nazaran, MEB ve TOBB Türkiye Eğitim Meclisi tarafından “Özel Okullar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bilgilendirme Toplantısı” düzenlendi.
TOBB ETÜ’de düzenlenen toplantıda konuşan Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Yelkenci, yeni müfredatın 2014’te başlayan bir süreç olduğunu ve önemli bir gereksinim tahlili yapıldığını belirtti.
İhtiyaç tahlilini kuvvetlendirmek için 17 bin öğrencinin yanı sıra öğretmenlerle de görüşmeler yürütüldüğünü aktaran Yelkenci, bunun sonucunda, program yükünün fazla olduğu, maharet temelli eğitime gereksinim duyulduğu ve bunun pahalarla beslenmesi gerektiğinin ortaya çıktığını tabir etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hazırlık sürecinde yaklaşık 1250 kişinin vazife aldığı bilgisini veren Yelkenci, OECD raporları, milletlerarası alanda yapılan çalışmalar, Talim Terbiye Kurulu Başkanlığının raporları ve şuraların müfredat hazırlığında yol gösterici olduğunu vurguladı.
– “Türkiye’de birinci sefer okul öncesinden 12’nci sınıfa program yapıldı”
Yelkenci, toplumsal duygusal marifetler ve kıymetlerin, derslerin içinde organik formda yer almasına uğraş edildiğini belirterek, şunları kaydetti:
“Biz, marifetleri bize mahsus halde ele aldık ve yapılandırdık. Bu maharetler, üst seviye düşünme maharetleri, kavramsal hünerler, alan marifetleri, toplumsal duygusal öğrenme marifetleri, okuryazarlık maharetleri üzere marifet çerçeveleri. Bu maharetleri, öbür ülkelerin kullandığı üzere kullanmayı tercih etmedik. Burada kendi sosyolojik yapımızı da dikkate alarak ve ileride en çok muhtaçlığımız olacak maharetleri düşünerek ele aldık.”
Bütüncül programın kıymetine değinen Yelkenci, “Neden ‘bütüncül önemli’ diyoruz? Türkiye’de birinci kez okul öncesinden 12’nci sınıfa program yapıldı. Türkçe, matematik, fen bilimleri, toplumsal bilimler alanları hem okul öncesinde hem 12. sınıfta işlendi. Şayet bir mevzuyu fen bilimlerinde ele alıyorsanız Türkçe dersinde de mevzular onu destekleyici biçimde yer alıyor. Dikeyde de yatayda da bütünlük var.” açıklamasında bulundu.
EBA’dan ders kitaplarının dijital nüshalarına ulaşılabildiğini hatırlatan Yelkenci, özel okul öğretmenlerine kitapları inceleyip hazırlık yapmaları ve eylül ayında yapılacak eğitimlere katılmaları tavsiyesinde bulundu.
– “Ülkemizin önünü açacak”
TOBB İktisat ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Sarınay ise beşere yatırım yapmanın kıymetine değinerek, “Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün de vurguladığı üzere milletimizin muasır medeniyetler düzeyine ulaşma amacında muhtaçlık duyduğu niteliklere sahip insan yetiştirmek doğrultusunda ulusal ve çağdaş niteliklerle hazırlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ülkemize iyi olmasını diliyorum. Ülkemizin önünü açacağına inanıyorum.” sözlerini kullandı.
– “Yeniliklere açık olmak zorundayız”
TOBB Yönetim Kurulu Üyesi Selçuk Öztürk de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ulusal ve manevi bedeller ile çağdaş dünyanın gerektirdiği bilgi ve maharetleri bir ortaya getiren, kapsamlı bir eğitim misyonunu temsil ettiğini aktardı.
Müfredatın, yeni jenerasyonların maharetlerini şekillendiren ve yeni gelişmeler doğrultusunda onları hayata hazırlamalarını sağlayan kıymetli bir enstrüman olduğuna dikkati çeken Öztürk, şöyle devam etti:
“Bu nedenle eğitimde daima olarak düzgünleştirmeye ve yeniliklere açık olmak zorundayız. Eğitimde yalnızca akademik muvaffakiyete odaklanmak yerine öğrencilerimizin ferdi yeteneklerini keşfetmelerine imkan tanıyan yeni bir ortam oluşturmak zorundayız. Eleştirel düşünen, sorgulayan, sorun çözen öğrenci yetiştirmeye odaklanmalıyız. Bugün bizi bu salonda bir ortaya getiren öge da eğitimi uygunlaştırma tutkumuz.”
Program, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ait genel bilgilendirme sunumunun akabinde, soru yanıt kısmıyla devam etti.